Leadership wird oft direkt mit der Rolle von Führungskräften gleichgesetzt. Dabei geht es bei „Leader“ im Kern darum, Verantwortung für sich und sein Handeln zu übernehmen – ungeachtet welche Funktion die Person in einer Organisation bekleidet.
- Einblick in das Konzept von Stephen Covey
- Das Schulkonzept „Leader in Me“ zur Förderung von Leadership-Kompetenzen der Schüler:innen
- Verantwortung für sich im schulischen Umfeld übernehmen und reflektieren
- Transfermöglichkeiten in der eigenen Schule
- Verantwortung, Selbstführung, Leadership neu denken und reflektieren
- Selbst-Führung als dynamischen, partizipativen und gemeinschaftlichen Prozess erkennen
- Eine Verbindung zwischen theoretischen Impulsen und mögliche Umsetzungsszenarien am eigenen Schulstandort schaffen
