Der neue Deutschlehrplan für die Sekundarstufe I erfordert Änderungen in der Unterrichtspraxis. Welche didaktischen Konzepte und Methoden bieten sich an?
- Der neue Lehrplan: Wo sind Grammatik und Rechtschreibung geblieben?
- Integration von Lern- und Themenbereichen: Wege für die Praxis
- Teilkompetenzen als didaktische Herausforderung für ganzheitliches Lernen und ästhetische Erfahrung: methodische Impulse
- Einblick in Konzepte eines lernbereichsintegrativen Unterrichts
- Erprobung deutschdidaktischer Konzepte für die Verstärkung von Themenbereichen im Lese-, Schreib- und Literaturunterricht
- Ideenaustausch und Vertiefung ganzheitlicher Methoden für den Deutschunterricht
