Methode "Übungsfirma", Lehrziele und Lehrplan, Lehrer*innenrolle, Gründung, Ziele, Aufbau- und Ablauforganisation (Prozessmanagement), Jahresplan, Planung von Einheiten, QualitätsAudit, Digitalisierung, SMARTE Übungsfirma, ACT-Angebote und Dienstleistungen, Leistungsbeurteilung, Abschlussprüfung in der Handelsschule, Die Wirtschaftspädagog*innen sollen den kompetenzorientierten Unterricht in der Übungsfirma planen, leiten und evaluieren können
Mitzubringen sind:
Daten (Passwörter) der eigenen Übungsfirma, USB-Stick, wenn möglich eigenen Laptop
• Kompetenzen, um eine Übungsfirma als Betrieb leiten zu können
• Kompetenzen, um das pädagogische Konzept der Übungsfirma umzusetzen
• Online-Tools von ACT kennen und anwenden können
