Campus WU
Welthandelsplatz 2
1020 Wien
UE 4, Wintersemester 2022/23
Formen der Textarbeit im altsprachlichen Unterricht
LV-Nummer
8660000001
Immer wieder wird moniert, dass inhaltliche Arbeit im altsprachlichen Unterricht angesichts der Sprachhürden zu kurz komme: Man könne einfach keine größeren Textmengen bewältigen! Man könne eigentlich keinen Vergil mehr lesen, der sei zu schwer!
Dabei wäre es eigentlich ganz einfach: Mittels sinnvoller Aufgabenstellungen kann an zweisprachigen Texten so gearbeitet werden, dass Schüler:innen das Original im Blick behalten, aber nicht mehr alles von Grund auf übersetzen müssen. Gezieltes Fragen nach Phänomenen von Wortschatz und Syntax ermöglicht außerdem Open-Book-Prüfungen, die nicht nur mit Blick auf die nächste Pandemie von Nutzen sein könnten.
Bitte bringen Sie Ihren Laptop oder Ihr Tablet mit!
Beschlagwortung:
Latein, Griechisch, Didaktik, Alte Sprachen, Unterricht
Dabei wäre es eigentlich ganz einfach: Mittels sinnvoller Aufgabenstellungen kann an zweisprachigen Texten so gearbeitet werden, dass Schüler:innen das Original im Blick behalten, aber nicht mehr alles von Grund auf übersetzen müssen. Gezieltes Fragen nach Phänomenen von Wortschatz und Syntax ermöglicht außerdem Open-Book-Prüfungen, die nicht nur mit Blick auf die nächste Pandemie von Nutzen sein könnten.
Bitte bringen Sie Ihren Laptop oder Ihr Tablet mit!
Beschlagwortung:
Latein, Griechisch, Didaktik, Alte Sprachen, Unterricht
- Reflektieren von Übersetzungsprozessen
- Kennenlernen verschiedener Methoden (zweisprachiges Arbeiten, Übersetzungsvergleich etc.)
- Kennenlernen verschiedener Methoden (zweisprachiges Arbeiten, Übersetzungsvergleich etc.)
| Inhaltliche Voraussetzungen | Latein- und Griechischlehrer:innen |
|---|
| Zielgruppen | Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Latein und Griechisch |
| Schularten | AHS Unterstufe, AHS Oberstufe |
| Pädagogisch überfachliche Inhalte | Didaktik und Methodik |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
TIPP
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Schulentwicklung
Die KPH Wien/Krems ist Partnerin aller Schulen in der pädagogischen und organisatorischen Weiterentwicklung.
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SCHILF/SCHÜLF
Wir begleiten Sie gerne bei der Konzeption, Organisation und Durchführung von einer SCHILF oder SCHÜLF.
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