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Islamunterricht 2.0 – es geht auch digital
Jesus in der Bibel und im Koran
UE 4, Wintersemester 2022/23
Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung
Der tabellarische Verlaufsplan gibt einen anschaulichen Überblick über Stundenverläufe und gliedert sich in Phasen, Lehr- und Lerninteraktionen (Inhalt), Kompetenzen, Aktions- und Sozialformen sowie verwendeten Arbeitsmittel und Medien.
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Zielgruppen
Pädagog/inn/en
Religion-Schwerpunkte
Profession / Persönlichkeit, Unterrichtsgestaltung
Inhaltliche Hauptkategorien
Religion
Schularten
AHS Unterstufe, BMHS kaufmännisch, Mittelschulen, Volksschule, BMHS techn./gew./kunstg., Polytech./Fachmittelschule, AHS Oberstufe, BMHS humanberuflich, Sonderschule/inkl. Klassen
Pädagogisch überfachliche Inhalte
Kompetenzorientiertes Unterrichten
Organisationsformen
Einteilige Lehrveranstaltung
