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Wahrnehmungsschwierigkeiten erkennen, berücksichtigen und aufarbeiten
Kreative Lernanlässe durch Bilderbücher schaffen. Vielfältige Vorleseprojekte zur Förderung von Literacy und des Schriftspracherwerbs.
UE 4, Wintersemester 2022/23
Wir gehen auf Wortschatzsuche
- Bewegte Spiele zur Wortschatzerweiterung.
- Grammatik zum Anfassen.
- Durch viele verschiedene Spielaktivitäten machen wir Sprache greifbar und spürbar.
- Wir erlernen spielerisch Präpositionen im Raum, Adjektive durch Mitmachgeschichten und üben Artikel durch Würfel- und Hüpfspiele
Zielgruppe/n: Elementarpädagog:innen, VS- und SO-Lehrer:innen
Kennenlernen von Lernspiele und Aktivitäten zur Sprachförderung.
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| Teilnahmekriterien |
Diese Lehrveranstaltung ist für VS-Lehrer:innen und Elementarpädagog:innen konzipiert. |
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| Zielgruppen |
Elementarpädagog/inn/en, Pädagog/inn/en |
| Inhaltliche Hauptkategorien |
Elementarpädagogik |
| Schularten |
Kindergarten, Volksschule |
| Pädagogisch überfachliche Inhalte |
Sprachliche Bildung + Lesen |
| Organisationsformen |
Einteilige Lehrveranstaltung |
